Infantil y primaria (1°, 2° y 3°): En este nivel se propone trabajar haciendo uso de actividades unplugged (desenchufadas o desconectadas) que hacen uso de juegos de lógica, vaso, cuerdas, cartas o movimiento físicos. Que se utilizan para presentar y comprender diferentes conceptos relacionados con la IA, como algoritmos o representación de datos.

NIVEL II

Primaria (4°, 5°, 6°) y secundaria (1° y 2°): En este nivel el alumnado debe reconocer como los sistemas informáticos que utilizan en su día a días hacen uso de la IA para percibir el mundo usando sensores, razonar, aprender e interactuar con humanos. Además, los estudiantes deben recapacitar sobre el impacto que la IA puede tener en la sociedad, tanto de modo positivo como negativo. Y el mejor modo de lograr estos objetos es que construyan sus propias creaciones software, como un videojuego sencillo, que integre soluciones de IA, en especial las relacionadas con el aprendizaje automático o machine learning.

NIVEL III

Secundaria (3°, 4°), bachillerato y FP: En este nivel, para alcanzar los mismos objetivos marcados para el nivel II, se realizarán proyectos de desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles que integren soluciones de IA.